智慧校園妙懂課堂解決方案
發布時間：2022-03-25 瀏覽量：848
“妙懂課堂 移動(dong)專業教室(shi)(shi)（初中地理(li)）”是(shi)一套可移動(dong)的地理(li)數(shu)字化(hua)創新(xin)教室(shi)(shi)解(jie)(jie)決方案，更是(shi)一種(zhong)移動(dong)地理(li)教學(xue)平(ping)臺，配(pei)合使用專屬APP、AR創意教具(ju)/學(xue)具(ju)，將知(zhi)識難點轉化(hua)成淺顯易懂、生(sheng)動(dong)有趣的內(nei)容，通過(guo)AR立體(ti)講解(jie)(jie)、三(san)維動(dong)畫(hua)解(jie)(jie)析、精選真(zhen)題互動(dong)等形式，幫助學(xue)生(sheng)輕松(song)理(li)解(jie)(jie)、快速(su)記憶，同時又(you)可實(shi)現課堂的高效(xiao)互動(dong)、提(ti)高教學(xue)質量，讓老師輕輕松(song)松(song)“拎‘箱’教學(xue)”。
通(tong)過(guo)識別(bie)AR創意(yi)教具(ju)，呈現立體(ti)模型(xing)，多媒體(ti)內容和經典(dian)案(an)例，老(lao)師(shi)演示操作，適時配(pei)合解析(xi)，通(tong)過(guo)360°觀(guan)察和全方位解析(xi)，讓學(xue)生深度理解和掌握，讓老(lao)師(shi)輕(qing)松(song)實(shi)現數(shu)字化教學(xue)。
妙懂課堂以競(jing)賽形式承載知識點，通過快(kuai)速反應(ying)操控，啟動學生(sheng)的(de)反射記憶，通過多層級的(de)進階學習(xi)設計，全國在線PK模式以及(ji)挑戰積分(fen)排名，激發反復學習(xi)的(de)興(xing)趣，達(da)到評價激勵的(de)目的(de)。
“妙(miao)懂課堂 移動專(zhuan)業(ye)教室”專(zhuan)屬的班(ban)(ban)級管(guan)理后臺(tai)，老師(shi)可登陸“移動專(zhuan)業(ye)教室—初中地理”APP，進(jin)行班(ban)(ban)級創建，激活學生(sheng)賬(zhang)號、發布公告、學生(sheng)信息管(guan)理、評(ping)比和統計等，輕松(song)實現(xian)智(zhi)能管(guan)理。
“妙懂(dong)課堂(tang) 移動(dong)專(zhuan)(zhuan)業教室(shi)（初中地(di)理）”建設全方位、立體、生動(dong)的(de)數(shu)字(zi)(zi)化課堂(tang)，創(chuang)(chuang)新(xin)教學(xue)手段(duan)、帶動(dong)學(xue)習變革，它是傳統地(di)理專(zhuan)(zhuan)用教室(shi)數(shu)字(zi)(zi)化的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)升級，將促(cu)進了全國教育信息化的(de)快速發展，它有效地(di)降低了專(zhuan)(zhuan)業教室(shi)建設成本(ben)，更可為(wei)城(cheng)鄉教育資源(yuan)平等化做出巨大貢獻。
通過識別AR創(chuang)意教具，呈現(xian)(xian)立體模(mo)型，多媒體內容和經典案(an)例，老(lao)師(shi)演示(shi)操作(zuo)，適(shi)時配合解析，通過360°觀(guan)察和全方(fang)位解析，讓(rang)學生深度理解和掌握，讓(rang)老(lao)師(shi)輕松(song)實現(xian)(xian)數字(zi)化(hua)教學。
妙懂課堂以競賽(sai)形(xing)式(shi)承載知識點，通過快速反應操控，啟動學(xue)生的反射記憶，通過多(duo)層級(ji)的進階學(xue)習設計，全國在線(xian)PK模式(shi)以及挑戰積分排(pai)名(ming)，激發反復(fu)學(xue)習的興(xing)趣，達(da)到評價激勵的目的。
“妙懂課(ke)堂 移(yi)動(dong)專業教室”專屬(shu)的(de)班級(ji)管(guan)理后臺(tai)，老師可登(deng)陸“移(yi)動(dong)專業教室—初中地理”APP，進行班級(ji)創建，激活學(xue)生(sheng)賬號、發布公告(gao)、學(xue)生(sheng)信息管(guan)理、評比和統計等，輕松(song)實現智能管(guan)理。
“妙(miao)懂課(ke)堂 移動(dong)專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)室（初中(zhong)地理(li)）”建設(she)全方位、立體、生動(dong)的(de)數(shu)字化(hua)(hua)課(ke)堂，創新(xin)教(jiao)學(xue)手段(duan)、帶動(dong)學(xue)習(xi)變革，它是傳(chuan)統地理(li)專(zhuan)(zhuan)用(yong)教(jiao)室數(shu)字化(hua)(hua)的(de)創新(xin)升級，將(jiang)促進(jin)了全國教(jiao)育信息化(hua)(hua)的(de)快速(su)發(fa)展，它有效(xiao)地降低(di)了專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)室建設(she)成本(ben)，更可為城(cheng)鄉(xiang)教(jiao)育資源平(ping)等(deng)化(hua)(hua)做出巨大(da)貢(gong)獻。
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